건양대학교

대전·논산 캠퍼스, 의료·K-국방 특화 의과대,지역의사제·데이터의학과 신설지역인재전형은 충청권 고교 입학·졸업자만 지원 가능지역의사제 6명 선발… 면접·수능최저학력기준 반영다양한 장학금 지급·기숙사만 두 캠퍼스에 8개 운영건양대학교(총장 김용하)가 2027학년도 수시모집을 통해 총 1,627명(정원외 포함)의 신입생을 선발한다.대전 메디컬캠퍼스는 상급종합병원인 건양대병원과의 연계를 통해 의료보건 분야에 특화된 교육을 제공한다. 이번 수시모집에서는 의과대학, 간호대학, 의과학계열, 의료공과계열, AI·SW융합대학 등 총 5개 단과대학(계열) 17개 학과에서 978명을 모집한다.논산 글로컬캠퍼스는 3원1대학 체제로 개편하여 국방산학융합원, 국방바이오연구원, 사회과학학술원, AI·SW융합대학 등 미래 신산업 분야에 집중한다. 글로컬캠퍼스에서는 총 649명의 신입생을 선발한다.건양대는 정원내 전형으로 총 1,518명을 모집하며, 학생부교과위주전형 1,228명, 실기및실적위주전형 43명, 학생부종합전형 247명을 선발한다. ‘일반학생’ 전형의 경우 전국 단위이며, ‘지역인재’ 전형은 대전·세종·충청 지역 고등학교를 입학하여 졸업한 학생만 지원할 수 있다.정원외 전형으로는 총 109명을 모집하며, 농어촌학생, 기초생활수급자 및 차상위 계층·한부모가족 지원대상자, 특성화고교졸업자, 특수교육대상자 전형 등이 있다. 채용조건형계약학과전형을 제외한 모든 정원외 전형은 학생부교과 위주로 선발된다.이번 수시모집에서 가장 주목할 변화는 의과대학 직속 데이터의학과 신설이다. 모집인원은 20명(일반학생[교과]전형 15명, 학생부종합전형 5명)이다. 데이터의학과는 의료 현장에 대한 이해와 AI·데이터 분석 역량을 함께 갖춘 차세대 의료데이터 전문가를 양성한다.학교생활기록부 교과 성적 반영 방법은 학과별로 상이하다. 의학과는 국어, 수학, 영어 전 과목과 과학 교과 중 최고 6개 과목을 반영하며, 간호학과 등 주요 보건계열 학과는 국어, 수학, 영어, 사회(한국사 포함), 과학 각 교과별 최고 3과목(총 12개 과목)을 반영한다. 그 외 학과들은 국어, 수학, 영어, 사회(한국사 포함), 과학 교과 중 최고 6개 과목만 반영한다.주요 전형 특징으로 일반학생[교과] 및 지역인재[교과], 지역인재[기초] 전형은 학생부 교과 100%로 선발된다. 단, 의학과 지역인재[기초]는 수능최저학력기준과 면접이 있다. 학생부종합전형은 교과성적 및 비교과활동에 대한 서류평가로 진행되며, 면접 및 최저학력기준은 없다.특히, 의학과 전형에서 지역의사제가 신설되었다. 광역권으로 1명, 진료권으로 5명을 선발한다. 전형방법으로는 1단계에서는 서류(학교생활기록부) 100%로 5배수를/뽑고, 2단계에서는 1단계 70%와 면접 30%을 더해서 최종 선발한다. 수능최저학력기준은 국어, 수학, 영어, 과탐(2과목 평균) 중 3과목 선택 합 6등급이다.건양대는 신입생들을 위한 다양한 장학금 제도를 운영한다. 전체 수석 장학금 외에도 최초합격자 장학금, 추가합격자 장학금, 자매고교 출신 장학금 등이 있다. 특히 글로컬캠퍼스(논산)의 전 학(부)과 최초합격자에게는 한 학기 등록금 전액을 지급하여 학생들의 학업에 대한 부담을 덜어줄 예정이다.또한 메디컬캠퍼스(대전) 3개, 글로컬캠퍼스(논산) 5개의 기숙사(인성관)를 운영하며, 수시 및 정시 신입생 희망자를 우선 선발하여 안정적인 학업 환경을 제공한다.건양대의 강점은 높은 취업률이다. 2025년 고등교육기관 졸업자 취업통계조사에서도 75.7%의 취업률을 기록해 전국 대학과 비수도권 대학 평균을 웃돌았다.​출처: 한국일보 (https://www.hankookilbo.com/news/article/A2026082613470004432)​​​

건양대-대전 출연연과 손잡고 차세대 바이오·의생명 인재 양성 나선다건양대학교(총장 김용하) KY ANCHOR사업단(사업단장 겸 대외협력부총장 홍영기)이 대전광역시 지역성장 인재양성체계 사업의 일환으로 미래 바이오·의생명 분야를 이끌 의과학자 양성을 위한 ‘의생명 연구특강 과정’을 지난 26일부터 12월 2일까지 운영한다. 첫 강의에는 메디컬캠퍼스 학부생 57명이 참석해 높은 관심을 보였다.이번 특강은 대전 지역 정부출연연구기관 및 연구기관과의 협력을 기반으로 국내 바이오 분야 석학과 현장 전문가를 초청해 총 15회에 걸쳐 진행된다. 2학기 동안 매주 수요일 건양대 메디컬캠퍼스 명곡의학관에서 열리며 재학생 등 모든 구성원이 참여할 수 있다.교육 과정은 단순 이론을 넘어 정책, 첨단 융합기술, 신약개발, 노화·뇌질환, 장 오가노이드, 바이오센서, AI 기반 생명과학 등 바이오 전 분야를 폭넓게 다룬다. 주요 강의로는 ▲바이오 정책 및 대사비만 ▲역노화 기술 ▲장 오가노이드 및 바이오센서 ▲AI 연계 의약품 진단·치료 ▲의학과 항공공학 융합 등으로 구성됐다.강사진에는 한국생명공학연구원, KAIST, 한국뇌연구원, 한국전자통신연구원(ETRI), 한국화학연구원, 국가영장류센터, 한국기초과학지원연구원, 한국항공우주연구원 등 국내 최고 수준의 연구진이 대거 참여한다.사업단은 이번 특강을 통해 출연연의 실무 노하우를 대학 교육과 연계해 학생들의 실전 연구역량을 높일 계획이다. 나아가 지역 연구기관과의 협력을 강화해 우수 인재가 지역에 정착하는 바이오 생태계를 구축하고, 대전 바이오산업의 지속적인 혁신과 경쟁력 강화에 기여할 방침이다.

건양대·논산시, 폐교에 ‘AI 국방 드론·로봇 실증거점’ 띄운다- 연무읍 황화초 현장 토의 개최… 유·무인복합체계(MUM-T) 테스트필드 구축건양대학교(총장 김용하)는 논산시 연무읍 황화초등학교(폐교)에서 ‘AI 국방 드론·로봇 실증거점 구축을 위한 현장토의’를 개최했다고 밝혔다.이번 현장토의에는 건양대와 논산시, 관련 국방 사업 및 방산기업 관계자들이 참석해 황화초 현장을 점검하고, 무인체계 실증환경 조성과 통신·데이터 인프라 구축, 전문교육 및 산·학·관 협력 방안을 집중 논의했다.건양대는 황화초 부지를 AI 국방 드론·로봇 현장 실증거점(Test Field)으로 조성할 계획이다. 수직이착륙기(VTOL)·멀티콥터 비행장과 4족 보행로봇·무인수색차량(UGV) 실증환경을 마련해, 원격·야간·군집운용 및 유·무인복합체계(MUM-T) 등 차세대 국방 기술을 실제 환경에서 검증할 수 있는 기반을 구축할 계획이다.특히 건양대학교 매직센터의 독보적인 디지털트윈·MS(모델링 및 시뮬레이션) 인프라를 연계해 차별화를 꾀했다. 현장에서 생성되는 드론·로봇의 영상과 위치 데이터를 대학의 데이터 분석 인프라와 실시간 연동함으로써 실환경과 가상환경을 아우르는 디지털트윈 기반 전투실험 체계로 고도화해 나갈 방침이다.아울러 논산 국방국가산업단지와 연계해 지역 방산기업의 기술 실증과 사업화를 지원하는 한편, 현장 중심의 드론 전문교육을 병행해 첨단 국방산업 전문인력 양성 허브로 도약하겠다는 구상이다.건양대 최명진 K-국방산학지원본부장은 “이번 현장토의는 지자체와 대학, 방산기업이 손잡고 미래 무인체계 실증 거점의 밑그림을 구체화한 뜻깊은 자리”라며 “황화초를 교육·실증·기업지원이 유기적으로 연결되는 AI 국방 거점으로 완성해 K-국방산업 발전과 지역 혁신에 기여하겠다”고 말했다.

건양대, 논산시민 100여 명과 ‘2026 행복문화대학’ 힘찬 첫발 건양대학교(총장 김용하)가 지난 26일 건양대 글로컬캠퍼스 무궁화장홀에서 논산시민 100여 명이 참석한 가운데 ‘2026학년도 논산시 행복문화대학’ 입학식을 열고 본격적인 학사 일정에 돌입했다.논산시가 지원하고 건양대 평생교육원(원장 장승국)이 운영하는 행복문화대학은 시민 역량을 강화하고 지역 공동체 의식을 높이기 위해 마련된 평생학습 프로그램으로, 올해로 4년 연속 운영된다.입학식 당일에는 백성현 논산시장이 ‘영화처럼 펼쳐질 논산의 미래’를 주제로 특강을 진행해 논산시의 비전과 목표, 지역 발전 방향 등을 공유했다.이번 교육은 실생활 밀착형 교육과 현장 체험을 균형 있게 구성했다. 입학식을 시작으로 오는 11월 5일까지 총 10회에 걸쳐 진행되며, 경제, 인공지능(AI), 문화, 건강·보건, 인문 등 분야별 전문가 강연이 이어진다. 아울러 아로마테라피, 레크리에이션 리더십, 농촌문화(사과 수확) 체험 등 다채로운 현장학습도 병행한다.특히 실생활 AI 활용법을 비롯해 노후 자산관리, 치매 예방 건강관리, 생활 응급처치 등 일상에 유용한 실용 지식을 전달해 교육 만족도를 높일 계획이다.김용하 총장은 “행복문화대학이 시민 여러분께 배움의 기쁨과 일상의 활력을 더하는 뜻깊은 시간이 되길 바란다”며 “앞으로도 대학의 우수한 인프라를 지역사회와 적극 공유해 시민 평생학습을 돕는 든든한 동반자 역할을 충실히 수행하겠다”고 밝혔다.

​건양대 ANCHOR사업단, 신규 연구장비 교육 및 기술 교류회 개최건양대학교(총장 김용하) KY ANCHOR사업단(단장 홍영기)은 건양대 메디컬캠퍼스 산학연공동연구센터에서 교내외 연구진과 바이오 기업 관계자를 대상으로 ‘신규 연구 장비 교육 및 기술 교류회’를 개최했다고 26일 밝혔다.대전광역시 지역성장 인재양성체계(ANCHOR) 사업의 일환으로 마련된 이번 행사는 첨단 연구 장비의 활용 역량을 높이고, 지역 바이오 기업과의 인프라 공동 활용 및 산학연 협업 생태계를 활성화하기 위해 추진됐다.행사는 ㈜필코리아 이동규 이사의 주요 장비 기능 안내 및 구동 시연으로 시작됐다. 소개된 주요 장비는 ▲Western Blot 전동 장비 ▲DNA/RNA Extractor ▲초미량 Spectrophotometer 등으로, 참가자들은 장비별 특성과 조작 절차를 확인하며 연구 단계별 적용법을 익혔다.이어진 기술 교류 세션에서는 연구진과 기업 관계자들이 현장 애로사항을 공유하고, 자동화 장비를 활용한 실험 효율성 증대 및 장비 공동 활용 방안을 심도 있게 논의했다. 또한 사업단 연계 기술자문을 통해 실질적인 공동연구 협력 가능성을 타진했다.건양대 KY ANCHOR사업단은 이번 교류회를 계기로 연구 장비 활용 교육과 기술 교류 프로그램을 지속 운영함으로써 연구자의 장비 활용 역량을 강화하고, 지역 바이오 기업과의 네트워크 구축 및 산학연 공동연구 활성화를 적극 지원할 계획이다.​

​건양대 심리상담치료학과, 글로컬사업 지원 연구로 한국심리학회 포스터 논문상 수상- 생성형 AI 기반 맞춤형 사회정서학습 연구로 성과 입증… 대학원생 연구 3편도 함께 우수논문상 선정 건양대학교(총장 김용하) 심리상담치료학과 학생들이 글로컬대학 사업의 지원을 받아 수행한 연구로 한국심리학회 연차학술대회에서 ‘포스터 논문상’을 수상했다.이번 수상 논문은 「생성형 AI 기반 맞춤형 사회정서학습 프로그램의 개발 및 적용 효과」(연구팀: 오경미·김경민·신채린·김민경, 지도교수: 송원영)로, 글로컬 사업 지원을 통한 ‘늘봄프로그램’ 운영 과정에서 도출된 성과다.연구팀은 생성형 AI를 기반으로 자체 개발한 프로그램을 활용해 근거 기반 심리치료 프로그램을 아동의 특성에 맞게 맞춤형으로 적용했다. 그 결과 기존 프로그램 대비 아동의 사회정서능력이 유의미하게 향상되는 효과를 입증하며 학계의 높은 평가를 받았다.심리상담치료학과는 2024년부터 ‘AI와 디지털심리치료’ 교육과정을 선제적으로 도입해 최신 기술을 심리치료 분야에 접목하는 혁신을 이어오고 있으며, 글로컬 사업을 바탕으로 이러한 교육·연구 성과를 적극 확산하고 있다.한편, 이번 학술대회에서는 대학원 과정 연구 3편도 우수논문상 수상작으로 함께 선정되며 학과의 연구 역량을 입증했다. 수상작은 ▲「페르소나 기반 LLM 합성 데이터의 설문 응답 재현성 비교 연구」(최형윤·박건우·송원영) ▲「일상대화 속 젠더 고정관념과 편견 표현의 유형: LLM을 활용한 탐색적 말뭉치 분석」(김민아·박건우·송원영) ▲「부부의 애착불안, 지각된 사회적 지지와 일상우울의 관계」(김택인·송원영) 등이다.손영미 글로벌교육본부장은 “글로컬사업을 통한 학교의 적극적인 지원 속에서 학생들이 현장 경험을 지식으로 확장하는 선순환 성과를 냈다”며 “앞으로도 학생들이 혁신적인 연구 역량을 발휘할 수 있는 학문 생태계를 적극 조성하겠다”고 밝혔다.​

건양대 HUSS사업단, 한·일 대학생 ‘2026 하계 단기연수’ 성료- 일본 치쿠시죠가쿠엔대 등 20명 참가… 11박 12일간 글로벌 융합 역량 강화- 생성형 AI 프로젝트·XR 체험·전통문화 탐방 등 다채로운 교류 펼쳐건양대학교(총장 김용하) 인문사회융합인재양성사업단(HUSS사업단, 단장 박은희)이 일본 치쿠시죠가쿠엔대학과 공동 운영한 ‘2026 하계 단기연수’를 성공적으로 마쳤다고 25일 밝혔다.단기연수는 지난 10일부터 11박 12일간 진행되었으며 치쿠시죠가쿠엔대, 건양대, 성균관대 등 한·일 대학생 20명이 참여했다. 학생들은 양국 혼합팀을 이뤄 전공 역량을 나누고 글로벌 소통 능력을 키웠다.참가 학생들은 생성형 AI와 노코드 툴(Adalo)을 활용해 디지털 액자 앱을 개발하고, ‘한·일 뷰티 화장품 리패키징’ 프로젝트를 완성하며 융합적 문제 해결 역량을 키웠다. 가상현실(VR)·XR 아트 퍼포먼스를 체험하고 건양대 부속유치원 및 대전시청자미디어센터를 견학하는 등 전공 밀착형 교육을 이수했다.또한 건양대의 보건의료 특성화 강점을 살린 프로그램도 마련됐다. 학생들은 글로컬캠퍼스 CPR교육센터를 찾아 심폐소생술 실습을 진행하며 응급처치 역량과 안전 의식을 높였다.박은희 단장은 “양국 학생들이 함께 호흡하며 쌓은 경험과 우정이 미래 성장의 큰 밑거름이 될 것”이라며 “앞으로도 인문사회와 디지털 신기술을 결합한 글로벌 융합 교육 프로그램을 적극 확대하겠다”고 말했다.

건양대 의공학과 공희경 학부생, SCI급 국제학술지 제1저자 논문 게재- 골다공증성 쇄골 골절용 '하이브리드 금속판' 설계… 특허 출원까지 이어져건양대학교(총장 김용하) 의공학과(학과장 태기식) 4학년 공희경 학생이 골다공증성 쇄골 골절 고정을 위한 ‘하이브리드 잠김 압박 금속판(LCP)’을 제안한 연구로 SCI급 국제학술지 제1저자로 논문을 게재했다.공희경 학생은 최근 근골격계 분야 국제학술지 ‘BMC Musculoskeletal Disorders’에 쇄골 부위별로 두께와 강성을 달리한 하이브리드 구조 금속판에 관한 논문을 발표했다. 공희경 학생은 교신저자인 태기식 교수의 지도 아래 김재수 교수(중앙대 광명병원 정형외과), 이현주 교수(건양대 물리치료학과)와 공동 연구를 수행했다.환자 CT 기반 유한요소해석 결과, 이번 하이브리드 금속판은 기존 임상 3.5mm 금속판 대비 최대 응력을 약 28%, 2.7mm 금속판 대비 해면골 최대 변형률을 최대 50.4% 감소시켜 기계적 안정성과 해부학적 적합성을 동시에 확보했다. 연구팀은 해당 기술의 국내 특허 출원을 마쳤으며 해외 특허 출원도 준비 중이다.공희경 학생은 지난 1년간 ‘ACS Polymers Au’, ‘Bioengineering’ 등 총 4편의 국제학술지 논문에 참여하며 연구 역량을 입증해 왔으며, 현재 가톨릭대학교 병원과 ‘어깨 인대 손상 정도와 봉합 방법에 따른 갈고리형 판(Hook plate)의 생체역학적 영향’을 규명하기 위한 공동연구에도 학부연구생으로 참여하며 임상 연계 연구 경험을 넓혀가고 있다.공희경 학생은 “연구 전 과정을 지도해주신 교수님과 연구진에 감사드린다”며 “공학과 임상의학을 연결해 기술을 실제 임상에 적용하는 의공학자로 성장하겠다”고 밝혔다.한편, 건양대 의공학과는 6개 특성화 분야 중심의 학부연구생 제도를 운영하며 학부생의 국제학술지 논문 게재와 특허 출원 등 실질적인 연구 성과 창출을 적극 지원하고 있다.

건양대, 4개 대학 연합 ‘CO-PBL@제주’ 프로젝트 성황리 마무리- 4·3 평화공원 등 현장답사·'포토보이스' 결합 융합 프로젝트… 에세이북(E-Book) 발간 추진건양대학교(총장 김용하)가 제주대학교, 대구대학교, 한국해양대학교와 함께 8월 19일부터 21일까지 2박 3일간 제주 한화리조트 및 도내 주요 4·3 유적지 일대에서 열린 ‘2026학년도 대학 연합 CTL 공동 프로그램(제6회 CO-PBL@제주: 내일을 잇다-제주 4·3)’을 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.제주대학교가 주관하고 4개 대학 교수학습지원센터(CTL)가 공동 운영한 이번 프로그램은 대학 간 경계를 허물고 학생들의 융합 문제해결 및 공동체 협업 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 건양대 재학생 16명을 비롯해 4개 대학에서 총 63명의 학생이 참여했다.참가 학생들은 서로 다른 대학 소속으로 연합팀을 구성해 '제주 4·3'을 주제로 현장 중심 문제기반학습(CO-PBL)을 수행했다. 특히 질적 연구 및 교육 방법론인 '포토보이스(Photovoice)' 방식을 도입해, 사전 특강과 방법론 교육을 거친 뒤 문화관광해설사와 함께 제주 4·3 평화공원 등 주요 역사 현장을 직접 답사했다.이어 현장에서 렌즈에 담은 사진과 아카이브 자료를 바탕으로 심층 토의를 진행하고, 역사적 공감과 사회적 질문을 담아낸 조별 에세이를 완성했다. 마지막 날에는 포워드 피드백(Forward Feedback) 기반의 발표 평가와 시상식을 진행하며 일정을 마무리했다. 4개 대학은 이번 프로젝트의 결과물을 엮어 'CO-PBL@제주 에세이북(E-book)'으로 제작해 성과를 대외에 확산할 계획이다.건양대학교 송기원 교육혁신원장은 "학생들이 사진이라는 매개체를 통해 역사적 의미를 발견하고 타 대학 동료들과 시선을 공유하며 문제해결 역량을 키운 뜻깊은 시간이었다"며 "앞으로도 지역사회와 역사를 탐구하는 대학 간 혁신 비교과 협력 모델을 꾸준히 확대해 나가겠다"고 밝혔다.